Rock School Barbey: Music Transmission Through Informal Learning and Community of Practice

Maud Derbaix

Maud Derbaix is an associate professor of marketing and head of the expertise centre on creative industries and culture at Kedge Business School in France. Her main research interests are consumer behaviour, particularly topics related to authenticity, transmission and fan studies in the field of arts and culture, including music, live performance and heritage. Her research work has been published in French and international journals.

ABSTRACT
For over 30 years, Rock School Barbey (RSB – a concert hall located in Bordeaux, France) has been developing a cultural and artistic project that has social resonance in the music sector. Its mission is based on two pillars: dissemination and transmission. With regard to transmission, RSB offers music courses organized on the basis of informal learning and community of practice. By choosing this approach to implementing a process of musical transmission, RSB seems to have achieved innovative and authentic positioning, particularly in relation to the big players that dominate the live music market. This company profile is based on secondary data and “strategic conversations” with people involved in RSB. From these interviews emerged questions that led to theoretical observations. The influence of RSB in the music sector is highlighted.
KEYWORDS
Music transmission, informal learning, community of practice, subculture, social mediation
RÉSUMÉ
Depuis plus de 30 ans, la Rock School Barbey (salle de concerts localisée à Bordeaux en France) développe un projet culturel et artistique qui a une certaine résonance sociale dans le secteur de la musique. Leur mission s’articule autour de deux piliers : la diffusion et la transmission. Plus particulièrement, en ce qui concerne la transmission, la Rock School Barbey propose des cours de musique organisés sur la base de l’apprentissage informel et de la communauté de pratique. En choisissant cette approche pour mettre en oeuvre un processus de transmission musicale, la Rock School Barbey semble avoir acquis un positionnement innovant et authentique et ce, notamment, par rapport aux grands acteurs qui dominent le marché de la musique live. Ce profil d’entreprise est basé sur des données secondaires et des “conversations stratégiques” avec des personnes impliquées dans la Rock School Barbey. Ces entretiens ont permis de mettre en évidence des questions conduisant à des observations théoriques. Enfin, l’influence et le rayonnement de la Rock School Barbey dans le secteur de la musique sont mis en évidence.
MOTS CLÉS
Transmission du goût de la musique, apprentissage informel, communauté de pratique, sous-culture, médiation sociale
RESUMEN
Desde hace más de 30 años que la Rock School Barbey (una sala de conciertos ubicada en Burdeos, Francia) ha venido desempeñando un proyecto cultural y artístico de cierta relevancia social en el sector musical. Su misión está basada en dos pilares: la diseminación y la trasmisión. De manera más específica, en lo que se refiere a la trasmisión, la Rock School Barbey ofrece cursos de música organizados a partir del aprendizaje informal y la comunidad de práctica. Al optar por este enfoque para aplicar un proceso de trasmisión musical, la Rock School Barbey parece haber adquirido un posicionamiento innovador y auténtico, sobre todo en relación con los actores importantes que dominan el mercado de la música en directo. Este perfil de empresa se base sobre datos secundarios y sobre “conversaciones estratégicas” con personas involucradas en la Rock School Barbey. Estas entrevistas revelaron cuestiones que llevaron a observaciones teóricas. Por último, se destaca la influencia de la Rock School Barbey en el sector musical.
PALABRAS CLAVE
Trasmisión musical, aprendizaje informal, comunidad de práctica, subcultura mediación social